一、核心：教学质量（决定 “能不能学会”）

1. 课程设置：是否贴合行业需求，拒绝 “过时内容”
   • 重点看：课程大纲是否包含 “影视剧组刚需技能”（如古装头套粘贴、特效妆基础、快速上妆 + 补妆、皮肤防护与卸妆），是否有 “短剧 / 综艺 / 广告妆造模块”（近年影视行业主流需求），是否明确 “理论 + 实操 + 实训” 的比例（就业导向班实操≥75%）。
   • 避坑：若课程充斥 “化妆史、明星妆造赏析” 等纯理论内容，或特效妆只教 “摆拍型妆面”（无剧组实操场景），需谨慎。
   • 验证：问招生老师 “现在剧组对化妆师的核心要求是什么？课程中如何针对性训练？”，看是否能结合具体技能（如 “短剧拍摄周期短，我们重点练 30 分钟完成完整妆面”）。
2. 师资力量：拒绝 “挂名名师”，要 “真实实战派”
   • 重点看：授课老师是否有 “可验证的影视项目履历”（如某电视剧 / 综艺的化妆团队署名、现场工作照片 / 视频），是否为全职老师（而非偶尔来上 1 节课的 “挂名名师”），是否能提供 “学员实操指导案例”（如纠正学员手法的视频、学员作品前后对比）。
   • 避坑：仅展示 “名师头衔”“证书”，无真实项目经历；或老师自己技术好，但不会拆解知识点、不做一对一指导。
   • 验证：试听时观察老师是否 “手把手纠错”，课后主动问老师 “您最近参与的项目是什么？在剧组中负责哪些妆造环节？”。
3. 实操保障：练习载体、时长、指导是否到位
   • 重点看：是否有 “假人模型打基础 + 真人模特练实操” 的渐进式安排（每周真人实操≥3 次），是否配备助教（小班授课 10 人内最好 1 名主讲 + 1 名助教），额外辅导是否明确（如课后补差、作品打磨）。
   • 避坑：仅用假人模型练习，无真人实操；或实操时间 “虚标”（如宣传 80% 实操，实际学员自己练习、老师不指导）。
   • 验证：试听时统计 “学员动手时间”，问在读学员 “一个技能（如头套粘贴）要练多少次才能通过考核？老师会全程指导吗？”。