一、试听 “基础课”：看是否能把 “复杂技术拆解为可执行步骤”

• 观察点 1：是否有 “分层教学逻辑”
  比如讲解 “老年妆的皱纹塑造”，优质老师会分步骤拆解：
  1. 先分析 “不同年龄段皱纹的分布差异”（20 岁干纹 vs60 岁深纹的位置区别）；
  2. 再演示 “工具使用的细节”（如何用酒精胶固定皱纹胶，避免边缘翘边）；
  3. 最后强调 “新手常犯的错误”（如皱纹走向与肌肉运动方向相反）。
     若老师直接上手 “炫技”，却不解释 “为什么这么做”“步骤错了会怎样”，则适合做技术总监，不适合当老师。
• 观察点 2：能否用 “非专业语言” 讲清原理
  比如解释 “影视妆的色彩叠加逻辑”，不会说 “用互补色中和明度”，而是说 “想让淤青看起来更真实，先铺紫色，再叠一点绿色压暗，就像皮肤下真的有淤血”—— 能用生活化比喻降低理解门槛，才是教学能力的体现。